PENDIDIKAN KARAKTER DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN MELALUI DRAMA “SAHABAT BUMI YANG HEBAT” BAGI ANAK USIA DINI

Authors

  • Annafi’ Nurul ‘Ilmi Azizah Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta
  • Assyifa Dhian D hani Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Virania Kusuma Dewi Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Rasiyah Zahratun Nadhifah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Salma Kusuma Ningrum Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Maulana Ahmad Jailani Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Intan Nurainy Astri Soeripto Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.36728/scsej.v3i2.96

Keywords:

Anak Usia Dini, Seni Peran, Menjaga Alam, Sampah Plastik

Abstract

Sampah plastik merupakan limbah yang dihasilkan oleh masyarakat dari penggunaan barang dengan bahan plastik sekali pakai yang tidak dibuang dan dikelola dengan baik. Barang plastik sekali pakai diperoleh dengan harga yang cukup terjangkau sehingga masyarakat menggunakan barang plastik secara terus-menerus dan tidak memikirkan dampak negatifnya bagi alam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian anak- anak sejak dini untuk menjaga dan merawat alam dengan judul “Petualangan Pahlawan Cilik Penjaga Alam”. Kegiatan ini diselengarakan di TK Budi Mulia Dua Sala, pada kegiatan ini melibatkan 40 anak usia 4-6 tahun dan empat guru kelas A dan B. Metode yang digunakan adalah persiapan dan perencanaan, observasi, pelaksanaan seni drama, serta refleksi dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah menumbuhkan karakter anak untuk peduli terhadap lingkungan sekitar terutama pada produk sampah plastik sekali pakai.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adam, C. (2023). Perancangan Poster Augmented reality Dampak Sampah Plastik bagi Lingkungan. Nirmana, 23(1), 59–66. https://doi.org/10.9744/nirmana.23.1.59-66

Agustin, A. F., Nurlailia, A., & Sulistyorini, L. (2022). Analisis Pengetahuan, Sikap, dan Ketersediaan Sarana dengan Tindakan Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Serta Dampaknya Pada Masyarakat. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 12(2), 335–346.

Anggraeni, I. (2024). Pembelajaran Ecoliteracy Pada Anak Usia Dini. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Anggraini, S., Heryanto, A., & Elvandari, E. (2023). Pembelajaran Seni Teater Pada Ekstrakurikuler Teater Teriax. Jurnal Sitakara, 8(1), 116–124. https://doi.org/10.31851/sitakara.v8i1.11465

Azizah, A. N. „Ilmi. (2024). Peranan Seni Drama Membangun Kreativitas Anak Usia Dini.

Tahta Media Group.

Eva Amelia, Rahman, T., & Loita, A. (2023). Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Peran. Journal Of Social Science Research, 3, 430–437.

Fitri, R. A., & Hadiyanto, H. (2022). Kepedulian Lingkungan melalui Literasi Lingkungan pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6690–6700. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3485

Hafidz, N., Kasmiati, K., & Diana, R. R. (2022). Pembiasaan Nilai-Nilai Keagamaan dalam Mengasah Kecerdasan Spiritual Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 5(1), 193–198. https://doi.org/10.31004/aulad.v5i1.310

Hasanah, U. (2022). Konsep Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 116–126. https://doi.org/10.51878/edukids.v2i2.1775

Ismi Rahmayanti, A., Kurnia, A., & Nurdiansah, N. (2022). Implementasi Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Aspek Perkembangan Seni Anak Usia Dini. Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 9–20. https://doi.org/10.53398/jr.v2i2.187

Liyun, N. (2018). Menanamkan Karakter Cinta Lingkungan Pada Anak Melalui Program “Green and Clean.” Polymers Paint Colour Journal, 1(1), 42.

https://doi.org/10.5771/9783828867246

Nurlina. (2024). Pentingnya Penerapan Merdeka Belajar Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). PT Mafy Media Literasi Indonesia. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng- 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06. 005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN

_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Rantina, M. (2021). Buku Panduan Stimulasi dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia (0- 6) Tahun. Edu Publisher.

Rujiah, R., Rahman, I. K., & Sa‟diyah, M. (2023). Pembelajaran Kemandirian untuk Anak Usia Dini. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 238–246. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.491

Wasis, S. (2022). Pentingnya Penerapan Merdeka Belajar Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng- 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06. 005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Downloads

Published

2025-07-15

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Annafi’ Nurul ‘Ilmi Azizah, Assyifa Dhian D hani, Virania Kusuma Dewi, Rasiyah Zahratun Nadhifah, Salma Kusuma Ningrum, Maulana Ahmad Jailani, Intan Nurainy Astri Soeripto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)