PENGUATAN NILAI KERJA SAMA DAN TOLONG MENOLONG PADA ANAK MELALUI DRAMA INTERAKTIF DI TK SIWI KINASIH SURAKARTA

Authors

  • Annafi’ Nurul ‘Ilmi Azizah Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta
  • Aprilia Doni Setiani Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Arifah Nabila Nur Mutiah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Arfina Hikmawati Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Cici Maisyaroh Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Luthfi Acintya Kurniadewi Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Melati Rahayu Nugrahani Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
  • Syarafina Putri Nabila Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.36728/scsej.v3i2.94

Keywords:

Seni peran, Anak usia dini, Tolong menolong, Nilai-nilai kebersamaan

Abstract

Kegiatan pementasan seni drama bertema "Kita Semua Sahabat" ini bertujuan untuk memberitahu kepada anak usia dini bagaimana cara untuk bersikap tolong menolong, bekerjasama, tidak meremehkan bantuan orang lain, kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 23 Mei 2025 dengan anak didik sebanyak 13 dari kelompok bermain sampai kelompok besar. Cerita yang disampaikan menggambarkan pentingnya kerja sama, empati, dan solidaritas antar makhluk hidup melalui kisah persahabatan para hewan di Hutan Harmoni. Dengan mengedepankan nilai-nilai kebersamaan, setiap karakter berkontribusi sesuai kemampuan mereka untuk menolong. Cerita ini tidak hanya mengajarkan pentingnya gotong royong, tetapi juga menekankan bahwa setiap makhluk, sekecil apapun, memiliki peran penting dalam menyelesaikan masalah bersama. Nilai-nilai karakter seperti kepedulian, tanggung jawab, dan kerja sama menjadi inti dari kisah inspiratif ini, menjadikannya sebagai media pembelajaran karakter yang efektif bagi anak-anak. Anak-anak antusias dan mampu berpartisipasi aktif dalam pementasan seni drama. Hasil dari  pengabdian dapat mengembangkan aspek perkembangan anak seperti motorik, kognitif, bahasa, sosial, dan emosional. Anak dapat menunjukkan sikap saling tolong menolong, jangan saling meremehkan satu sama lain dan anak dapat bekerjasama untuk saling membantu.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiana, R. (2022). Kegiatan Mendongeng Sebagai Media Dalam Menumbuhkan Sikap Tolong Menolong Pada Anak Usia Dini. Reni Ardiana. JPKPM, 2(2), 335–340.

Aziz, A., & Zakir, S. (2022). Indonesian Research Journal on Education : Jurnal Ilmu Pendidikan. 2(3), 1030–1037.

Budiarti, E., & Fitriani. (2024). Implementasi Kemampuan Berbahasa Melalui Kegiatan Bermain Peran Dalam Menumbuhkan Karakter Anak Usia Dini. Jambura Early Childhood Education Journal, 6(1), 142–153.

Dai, K., & Utina, S. S. (2020). Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama Anak Usia Dini melalui Metode Bermain Kooperatif di kelompok B TK Mekar Sari Desa Potanga Kecamatan Boliyohuto Kabupaten Gorontalo. Early Childhood Islamic Education Journal, 1(2), 153–165. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v1i2.200

Dayanti, D. (2021). Menetapkan Metode Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Keadaan Peserta Didik. BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 1(1), 129–141. https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i1.3864

Jumiati, Abas Yusuf, H. (2019). Peningkatan Sosial Melalui Metode Bermain Peran Pada Usia 5-6 Tahun di TK. 13–14.

Muslimah, R. A. (2024). Pengenalan Tari Yamko Rambe Yamko kepada Anak Usia Dini dalam Kegiatan Pengabdian Mahasiswa. 1(1), 56–67.

Musthofiyyah, R., & Muthohar, S. (2025). Penggunaan Metode Bermain Peran ( Role Playing ) untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun. 8(1), 20–30. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.902

Novel, D., Rantau, A., & Fuadi, K. A. (n.d.). 13 , 14 , 15.

Qory Jumrotul Aqobah, Masnur Ali, G. D., & Raharja, A. T. (2020). Penanaman Perilaku Kerjasama Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisonal. Untirta, 5 (2)(2), 134–142.

Sari, D. M., & Muthohar, S. (2025). Implementasi Metode Bercerita Interaktif untuk Mengembangkan Kemampuan Berbicara Pada Anak Usia Dini. 14(2), 226–241. https://doi.org/10.26877/paudia.v14i2.1573

Studi, J., & Edukatif, T. (2025). Pemanfaatan Drama Boneka Wayang Islami untuk Menanamkan Nilai Jujur dan Amanah pada Anak Usia Dini RA Itama. 1(2), 189–193.

Zakia Nasution, A., Br. Sembiring, J., Hayati, R., & Nasution, F. (2023). Bimbingan Konseling Pada Anak Usia Dini. Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 57–68. https://doi.org/10.54150/altahdzib.v2i2.221

Downloads

Published

2025-07-12

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Annafi’ Nurul ‘Ilmi Azizah, Aprilia Doni Setiani, Arifah Nabila Nur Mutiah, Arfina Hikmawati, Cici Maisyaroh, Luthfi Acintya Kurniadewi, Melati Rahayu Nugrahani, Syarafina Putri Nabila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)