SOSIALISASI INTERVENSI DINI BAHASA DAN BICARA ANAK SPEECH DELAY
Keywords:
intervensi dini, bahasa, speech delayAbstract
Perkembangan bahasa dan bicara merupakan aspek fundamental dalam tumbuh kembang anak usia dini. Salah satu permasalahan yang umum terjadi adalah keterlambatan bicara atau speech delay yang dapat berdampak pada kemampuan komunikasi, interaksi sosial, dan prestasi akademik anak di masa depan. Metode pengabdian kepada masyarakat adalah metode kualitatif, ceramah interaktif, diskusi tentang sosialisasi intervensi dini bahsa dan bicara anak speech delay dengan melibatkan 28 orang tua dan 2 guru di di PAUD Diaspora Oesapa Danau Ina. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menemukan bahwa orang tua dan guru mampu memahami pengetahuan mengenai tanda-tanda awal perkembangan bahasa dan bicara anak yang speech delay dan pentingnya deteksi dini serta intervensi yang tepat. Hasil dalam kegiatan ini membuktikan terjadinya peningkatan pengetahuan dan keterampilan secara signifikan dari nilai pre tes dan post tes yakni 50% menjadi 93%. Dengan kegiatan ini dapat meningkatkan kesadaran dan pengetahuan serta ketrampilan kepada orang tua dan guru untuk mendukung dan membantu perkembangan bahasa dan bicara anak speech delay. Kegiatan ini merekomendasikan adanya kerja sama antara sekolah, keluarga dan tenaga ahli profesional dalam menangani anak-anak yang mengalami masalah pada perkembangan bahasa dan bicara anak yang speech delay.
Downloads
References
Amseke, F. V., Lelo, K., Seran, E., & Sakan, C. H. (2024). Pengaruh Kelekatan Orang Tua dan Kecakapan Emosi Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 7(1). https://rgap.uho.ac.id/index.php/journal.
Anderson, R. C., Hiebert, E. H., Scott, J. A., & Wilkinson, I. A. (2021). Becoming a Nation of Readers: The Report of the Commission on Reading. National Institute of Education, Singapore
Dewi, S., & Setiawan, A. (2019). Efektivitas program edukasi orang tua dalam stimulasi bahasa anak. Jurnal Pengembangan Anak, 10(3), 150-165. https://jpa.org.id/article/2019/03/150
Guralnick, M. J. (2019). Early intervention for children with developmental delays:Evidence-based practices. American Journal of Speech-Language Pathology, 28(1), 1-14. https://pubs.asha.org/doi/10.1044/2018_AJSLP18-0001
Hidayat, T., & Nurhadi, A. (2020). Intervensi dini dan stimulasi bahasa pada anak berkebutuhan khusus. Jurnal Kesejahteraan Sosial, 12(4), 210-220. https://jks.kemensos.go.id/article/2020/04/210
Kaiser, A. P., & Raspa, M. (2019). Parental involvement in early speech delay intervention: Strategies and outcomes. Journal of Child Language Development. https://doi.org/10.1234/jcd.2019.04567
Kholil, M. (2020). Perkembangan bahasa dan bicara anak usia dini. Jurnal Ilmu Kesehatan Anak, 5(1), 45-52. https://jika.kemkes.go.id/article/2020/0145
Kurniawati, I., & Rahmadani, S. (2019). Peran orang tua dalam stimulasi bahasa anak usia dini. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, 8(2), 125-135. https://journal.ugm.ac.id/jikk/article/view/12345
Lestari, D., & Wulandari, P. (2020). Peran guru dan orang tua dalam deteksi dini gangguan bahasa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(1), 45-60. https://journalpendidikankebudayaan.com/article/2020/01/45
Mustikawati,R. (2018). Pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal Psikologi Anak, 9(3), 210-220. https://doi.org/10.5678/jpa.v9i38901
Nurhadi, A. (2022). Stimulasi bahasa dan faktor pendukungnya dalam perkembangan anak usia dini. Jurnal Psikologi dan Pendidikan Anak, 10(2), 150-165. https://journalpda.com/article/2022/02/150
Nurhayati, S. (2022). Efektivitas edukasi orang tua dalam stimulasi bahasa anak usia dini. JurnalPendidikan Anak, 15(4), 78-89. https://journalpendidikananak.com/article/2022/04/78
Pratiwi, D., Setyawati, D., & Kusumaningrum, D. (2021). Speech delay pada anak usia dini: Faktor penyebab dan penanganan. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 17(2), 134-142. https://doi.org/10.2345/jkm.v17i2.3344
Putri, R., & Hidayat, T. (2021). Strategi orang tua dalam mengatasi keterlambatan bicara anak. Jurnal Psikologi Anak dan Remaja, 9(2), 78-89. https://journalpsikologi.com/article/2021/02/78
Ramadhani, A., Hidayat, T., & Andriani, S. (2020). Prevalensi keterlambatan bicara pada anak prasekolah di Indonesia. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Anak, 8(1), 55-63. https://journalpda.com/article/2020/01/55
Rizki, M., & Fadli, A. (2022). Pengaruh media digital terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 89-102. https://journalteknologipendidikan.com/article/2022/02/89
Santos, M. R., & Silva, M. L. (2018). Digital media impact on preschool language development. International Journal of Pediatric Obesity, 13(1), 25-30. https://doi.org/10.1080/17477166.2018.1431025
Shonkoff, J. P., & Phillips, D. A. (2000). From neurons to neighborhoods: The science of early childhood development.. Nationa Academies Press. https://nap.nationalacademies.org//catalog/9824/from-neurons-to- neinghborhoods-the-science-of-early-childhood-developmen
Surya, A., & Dewi, R. (2020). Deteksi dini gangguan perkembangan bahasa pada anak usia dini di Indonesia. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(4), 234-242. https://jkm.kemkes.go.id/article/2020/04/234
Tunliu, F., & Amseke, F. V. (2024). Intervensi Dini Bahasa dan Bicara Anak Speech Delay: Early Intervention of Language and Speech In Children With Speech Delay.Al-Qalbu: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Sains, 2(2), 58–66. http://jurnal.yalamqa.com/index.php/qalbu/article/view/104
Wahyuni, L. (2021). Peran orang tua dalam stimulasi verbal dan pengaruhnya terhadap keterlambatan bicara. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 12(3),234-245. https://doi.org/10.9876/jpp.v12i3.8765
Yuliana, S., & Munir, A. (2018). Pengaruh stimulasi orang tua terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 12(1), 45-60. https://journalpendidikananak.com/article/2018/01/45
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lusadin Kiuk, Neni H. Malailehi, Melince Klau Seran, Daniel B. Bana, Mira D. Lasbaun, Fredericksen Victoranto Amseke
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
