PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MELALUI PERMAINAN MENYUSUN KATA DI SD MUHAMMADIYAH 1 TRENGGALEK
Keywords:
vocabulary mastery, game edukatif, bahasa Inggris, sekolah dasarAbstract
Penguasaan kosakata merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran bahasa Inggris pada siswa sekolah dasar. Namun, proses pembelajaran yang monoton sering kali menyebabkan siswa kurang tertarik dan mengalami kesulitan dalam mengingat kosakata baru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa melalui game menyusun kata di SD Muhammadiyah 1 Trenggalek. Peserta kegiatan berjumlah 21 siswa ekstrakurikuler bahasa Inggris yang terdiri atas siswa kelas 2 hingga kelas 5. Kegiatan dilakukan satu kali dalam seminggu dengan metode permainan acak huruf yang disusun menjadi kata bahasa Inggris yang benar. Metode pelaksanaan meliputi observasi, praktik permainan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan lebih mudah mengingat kosakata bahasa Inggris. Selain itu, kemampuan siswa dalam mengeja dan memahami arti kata juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, game menyusun kata dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan vocabulary mastery siswa sekolah dasar.
Downloads
References
Schmitt, N. (2020). Vocabulary in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Webb, S., & Nation, P. (2017). How Vocabulary Is Learned. Oxford: Oxford University Press.
Zou, D., Huang, Y., & Xie, H. (2021). Digital game-based vocabulary learning: Where are we and where are we going? Computer Assisted Language Learning, 34(5–6), 751–777. https://doi.org/10.1080/09588221.2019.1640745
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Assar Romadhon Miftakhur Rohman, Bagus Agung Prasetyo, Tyo Putra Febriyana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


